Cooperación o nada: una experiencia de cambio social en la universidad

Trabajar para contribuir a los Objetivos de Desarrollo Sostenible nos exige avanzar hacia una educación pública que capacite para imaginar y desarrollar innovación tecnológica y científica frente a los retos globales, pero, sobre todo, para imaginar futuros justos y creibles para todas las personas, en los que la ciencia y la tecnología se pongan al servicio de la vida y la  sostenibilidad.

Cooperación o nada quiere ser una aportación a este desafío. En los recursos que hemos elaborado proponemos claves para abordar la dimensión cultural del cambio al que -desde nuestra perspectiva- debe contribuir la educación superior y en concreto desde la EDCG universitaria. Nuestra experiencia y la de las personas y organizaciones que acumulan años de aprendizaje sobre educación transformadora nos han enseñado la importancia de hablar de algunas cuestiones incómodas, como el poder, los conflictos y el cuestionamiento de las jerarquías. 

Puede que nuestra propuesta no responda a lo que convencionalmente se asume como el propósito de la educación y a su pretendido carácter neutral. Pero es que la educación no puede ni debe ser neutral, porque si no cuestiona el modelo de desigualdad y crisis en el que vivimos ¿no está acaso tomando partido?  

Para que el mundo cambie a través de la educación, la educación debe cambiar profundamente. 

Estos recursos han sido creados en el marco del proyecto “GlobalChallenge: desarrollando competencias de sostenibilidad y ciudadaníaglobal para una universidad orientada al bien común” financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.